Tratados de Libre Comercio firmados por Chile con otros países.
noviembre 21, 2010 18:09
Las normas están actualizadas a la fecha y selección realizada el 23 de febrero de 2010).
| Materia | N° de la norma | Publicación |
| COLOMBIA: Acuerdo de libre comercio entre Chile y Colombia, el cual constituye un protocolo adicional al Ace 24. Ministerio de Relaciones Exteriores. | Decreto N° 54 | 8 de mayo de 2009 |
| AUSTRALIA: Tratado de libre comercio entre los gobiernos de Chile y Australia, sus anexos y cartas complementarias. Ministerio de Relaciones Exteriores. | Decreto N° 30 | 6 de marzo de 2009 |
| PANAMÁ: Tratado de libre comercio con la República de Panamá y los acuerdos de cooperación ambiental y laboral. Ministerio de Relaciones Exteriores. | Decreto N° 25 | 7 de marzo de 2008 |
| CHINA: Tratado de libre comercio con el Gobierno de la República Popular China. Ministerio de Relaciones Exteriores. | Decreto Nº 317 | 23 de septiembre de 2006 |
| Tratado de libre comercio con los Estados miembros de la Asociación Europea de Libre Comercio. Ministerio de Relaciones Exteriores. | Decreto Nº 262 | 1 de diciembre de 2004 |
| COREA: Tratado de libre comercio con el Gobierno de la República de Corea. Ministerio de Relaciones Exteriores. | Decreto Nº 48 | 1 de abril de 2004 |
| ESTADOS UNIDOS: Tratado de libre comercio con los Estados Unidos de América. Ministerio de Relaciones Exteriores. | Decreto Nº 312 | 31 de diciembre de 2003 |
| UNIÓN EUROPEA: Acuerdo por el que se establece una asociación entre la Comunidad Europea y sus Estados miembros y Chile, suscritos en Bruselas, el 18 de noviembre de 2002. Ministerio Relaciones Exteriores. | Decreto Nº 28 | 1 de febrero de 2003 |
| CENTROAMÉRICA: Tratado de libre comercio entre Chile y Centroamérica, adoptado entre los gobiernos de las Repúblicas de Chile, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras y Nicaragua. Ministerio de Relaciones Exteriores. | Decreto Nº 14 | 14 de febrero de 2002 |
| MÉXICO: Tratado de libre comercio, sus anexos y apéndices, suscrito entre la República de Chile y los Estados Unidos Mexicanos el 17 de abril de 1998. Ministerio de Relaciones Exteriores. | Decreto Nº 1.101 | 31 de julio de 1999 |
| CANADÁ: Tratado de libre comercio y sus anexos, apéndices y notas, suscrito el 5 de diciembre de 1996 entre el Gobierno de la República de Chile y el Gobierno de Canadá. Ministerio de Relaciones Exteriores. | Decreto Nº 1.020 | 5 de julio de 1997 |
| MERCOSUR: Acuerdo de complementación económica Chile-MERCOSUR. Ministerio de Relaciones Exteriores. Fuente: Biblioteca del congreso Nacional. | Decreto Nº 1.411 | 4 de octubre de 1996 |
Tratado de Libre Comercio con USA
noviembre 09, 2010 16:57
Estados Unidos, superpotencia mundial, ha buscado desde hace más de una década, una serie de tratados internacionales, con el fin de potenciar su economía y beneficiar a aquellas con las cuales pacta lealtades de tipo comerciales. Esto se practica con casi todos los países del mundo, a excepción de economías centrales que están bajo el alero de regímenes socialistas. Estos son los denominados, “tratados de libre comercio”, y en el caso chileno, el tratado comercial reduce las barreras arancelarias (aplicados a los productos de ambos países), ya que éstos al carecer de impuestos aduaneros, pueden ser adquiridos por los consumidores más favorablemente, en relación al precio. (Fuente: Wikipedia)
El Tratado de Libre Comercio entre Chile y USA se mantiene hasta el 2011, donde debería ser renovado.
Este tratado fortalece la buena administración aduanera, genera inversiones y antidumping, fortaleciendo así la relación económica bilateral de ambos países. Más información al respecto, en Pro Chile.
Exportaciones no tradicionales en Sudamérica
noviembre 02, 2010 15:12
CHILE:
Entre los principales productos no tradicionales que Chile envía
al resto del mundo (especialmente a la Unión Europea, Asia y Estados Unidos) destacan:
vinos con denominación de origen, concentrados sin tostar de molibdeno, mostos
de uva, filetes de salmón congelados, nitrato de potasio, merluzas congeladas,
entre otros.
A mitad de este año, las exportaciones no tradicionales superaron los US$7 mil millones, con productos que van desde el vino en polvo, hasta las garras de pollo.
Vino en polvo:
En materia de innovación, la empresa química Alfa, exporta a países como Japón, Bélgica, Suecia, Francia y Estados Unidos, el "producto estrella" de hace ya algunos años: el vino en polvo. Se utiliza principalmente para adicionar alimentos y además con fines cosméticos, ya que la alta cantidad de antioxidantes, en especial de flavonoides, es su principal atracción para todas las mujeres que desean mantener una piel rejuvenecida y libre de arrugas.
PERÚ:
Entre enero y septiembre de 2010, las exportaciones del Perú en productos agropecuarios y agroindustriales (que son los que más destacan dentro de esta economía), sumaron 4.033 millones de dólares; esto con destino hacia Estados Unidos. Esta cifra es un 15% más de lo exportado en el año 2009 (360 millones), y un 9% más de lo enviado un año anterior, en 2008. (Fuente: Ministerio de Economía peruano)
Innovación en exportaciones no tradicionales: espárragos, alcachofas, pisco y pimiento de piquillo.
ARGENTINA:
En el sector de las exportaciones no tradicionales, el país trasandino registra un mayor crecimiento en productos como membrillos, nueces, aceitunas, etc. Estos son productos que por lo general, se los venden a países vecinos de Sudamérica, como Chile y/o Uruguay, donde hay una cultuta o hábitos alimentarios similares. Además, esto también provoca menos costos y menores volúmenes. A mercados más grandes, como Alemania, Estados Unidos, Italia, Inglaterra y España, las mayores exportaciones son de peras, miel y limones.
Con respecto a otras frutas; el melón por ejemplo, pegó un salto del 236%. El tomate, del 148%, y las ciruelas, del 40%. En la miel natural, Argentina se posicionó como el segundo exportador mundial en el año 2007. Hoy en día, sigue siendo uno de los países líderes en exportaciones de miel.
URUGUAY:
Los principales productos que el país charrúa exporta al resto del mundo, son derivados de la agricultura, del sector lácteo y del forestal. En los últimos años, las exportaciones más importantes han sido el arroz, la soja, maderas, leche en polvo, la cebada, el queso y los cítricos. Entre los industriales, se puede destacar las preformas de plástico y los cueros curtidos.
La leña también ha tenido un crecimiento destacado, ejemplo de esto es que en el 2000, generaba US$433 mil en 2000, en el año 2008 ascendió considerablemente a US$163 millones. En los primeros nueve meses de 2010, la leña uruguaya ha alcanzado a vender cerca de 100 millones de dólares, lo que es un buen augurio para las exportaciones de ese país.
McDonald´s, una empresa transnacional
octubre 25, 2010 18:16
La
cadena de comida chatarra más popular en todo el mundo, definitivamente es McDonald's. Reconocido por sus arcos
dorados, es una de las 100 empresas privadas más grandes del mundo. Operando con más de 1750
restaurantes, 1200 centros de postres y 200 Mc Café en 19 países, esta
multinacional ha logrado que 45 millones de personas de la población mundial,
coman diariamente en uno de los 30.000 locales distribuidos en 120 países de
los cinco continentes.
Una de las empresas
transnacionales que se puede destacar en todo el mundo, es McDonald's. La
cadena de comida rápida no sólo está establecida en su país de origen, sino que
también se constituye en otros países
para realizar sus actividades mercantiles tanto de venta y compra, como de
producción en los países en donde se han establecido.
Los hermanos Dick y Mac McDonald en el año 1940 decidieron crear la empresa,
introduciendo la comida rápida ocho años después. Pero su salto
cualitativo fue en 1955, con la primera franquicia. Luego se incluyó el servicio Mc Auto, y así junto a
sus hamburguesas, helados y papas fritas, su mercado fue creciendo y
expandiéndose a muchos otros países.
Con su gran extensión, McDonald's ha llegado a ser uno de los restaurantes con
mayor presencia en el mundo. Se ha convertido en un símbolo de Estados
Unidos, la comida rápida, el capitalismo y la globalización. Tanto así, que se ha convertido
en la cadena de comida rápida más grande del mundo.
De hecho, su presencia global indujo a la publicación británica The Economist, a elaborar el índice Big
Mac, que consiste en comparar el precio de la hamburguesa Big Mac,
en todos los países donde lo venden y así establecer un parámetro común de los
costes de vida en cada país y saber si las monedas están sobrevaloradas con
respecto al dólar estadounidense.
Según el sitio web del restaurante de Canadá, en 2010 McDonald's tiene presencia en 119 territorios y países alrededor del
mundo. Se estima que atienden a 58 millones de clientes al día en un total de
31,000 restaurantes que emplean a más de 1.5 millones de personas.
En Chile se
abrió el primer restaurante en 1990, ubicado en la Avenida Kennedy en Santiago.
Incluso fue la primera cadena de comida rápida instalada en el país y teniendo
mucho éxito desde un principio. En Chile
la empresa es operada por Arcos Dorados S.A, la más grande franquicia de McDonald's en el mundo, que también administra la marca en 19 países de América
Latina.
Exportaciones no tradicionales de Chile
octubre 04, 2010 17:33
Son aquellos productos que ven sus exportaciones limitadas
por el Estado, debido a razones de seguridad. Según ProChile, para nuestro país ”se
consideran no tradicionales todos los productos excepto: cobre, harina de pescado, algunas partidas de salmón, celulosa, hierro, salitre, plata metálica, óxido y ferro molibdeno, minerales de oro, rollizos de madera, madera aserrada y cepillada, y metanol.”
Las exportaciones no tradicionales
de Chile se han visto levemente dañadas en el último tiempo, tras la crisis económica
que sufrió Estados Unidos, uno de
nuestros principales demandantes en productos no tradicionales. Sin embargo, la Directora nacional de ProChile, Alicia Frohmann, dice: “pese a
que ha demandado menor cantidad de productos, de igual manera, sigue siendo una
de las principales potencias solicitantes de productos nacionales”.
Chile, a pesar de
no basar su economía en las exportaciones
no tradicionales, es un país reconocido como potencia alimentaria mundialmente.
De hecho, sus principales exportaciones crecieron un 50% en los últimos 12
meses de 2008. Entre los meses de enero
y abril de 2008, las exportaciones de los 43 productos más dinámicos crecieron
un 52%, es decir, un US$97 millones. Superando los envíos nacionales que en el
mismo periodo subieron sólo un 14%.
Según las estadísticas
entregadas por el Servicio Nacional de Aduanas, el año 2005 las exportaciones
no tradicionales tuvieron un envío de US$102 millones, casi lo mismo que obtuvo
en los cuatro meses de enero-abril 2008.
Esto demuestra que es un mercado fuerte y que está en sólidas vías de
desarrollo en nuestro país, ya que cada vez hay más productos alimentarios exportándose,
los cuales van desde cerezas, queso gauda, pistachos, vinos, inulina, etc.
A continuación, les dejamos un pdf con todos los gráficos y explicaciones hecho por Prochile:
A continuación, les dejamos un pdf con todos los gráficos y explicaciones hecho por Prochile:
PRODUCTOS NO TRADICIONALES EXPORTADOS DE CHILE A ESTADOS UNIDOS
Millones de US$
|
2003
|
2004
|
2005
|
| Exportaciones NT |
2.460
|
2.736
|
3.154
|
| % Crecimiento |
17
|
11
|
15
|
| Fuente: ProChile | |||
Producto
|
2004 (US$ millones)
|
2005 (US$ millones)
|
% del total
|
% Var. Período
|
| Salmones y truchas |
546,33
|
578,49
|
18,34
|
5,89
|
| Uvas |
348,49
|
391,74
|
12,42
|
12,41
|
| Vinos |
144,99
|
147,48
|
4,68
|
1,72
|
| Maderas contrachapada de hoja de madera esp. |
70,23
|
89,73
|
2,84
|
27,78
|
| Puertas y sus marcos, y umbrales, de madera |
102,92
|
81,30
|
2,58
|
-21,01
|
| Aguacates (paltas), frescas o secas |
81,69
|
80,07
|
2,54
|
-1,99
|
| Los demás tableros de fibra masa volúmica |
75,15
|
79,58
|
2,52
|
5,90
|
| Exportaciones de servicios |
44,79
|
48,89
|
1,55
|
9,16
|
| Neumáticos nuevos de caucho |
49,00
|
48,80
|
1,55
|
-0,40
|
| Maíz para siembra |
42,87
|
46,50
|
1,47
|
8,46
|
| Arándanos o murtones y demás frutos |
36,54
|
44,38
|
1,41
|
21,47
|
| Jugo de manzana, sin fermentar y sin alcohol |
46,77
|
39,62
|
1,26
|
-15,28
|
| Sal gema, sal de salinas, sal marina |
27,04
|
39,08
|
1,24
|
44,53
|
| Eteres de petróleo (nafta, solvente, bencina) |
3,29
|
35,96
|
1,14
|
992,49
|
| Los demás tableros de fibra masa volúmica |
42,08
|
35,18
|
1,12
|
-16,40
|
| Frambuesas, zarzamoras, moras-frambuesa |
20,69
|
29,62
|
0,94
|
43,13
|
| Ciruelas frescas |
26,43
|
29,43
|
0,93
|
11,36
|
| Manufacturas de cobre |
22,80
|
29,41
|
0,93
|
28,97
|
| Subtotal |
1.685,0
|
1.816,24
|
57,58
|
7,79
|
| Otros |
1.051,87
|
1.338,30
|
42,42
|
27,23
|
| Total |
2.736,87
|
3.154,54
|
100,00
|
15,26
|
| Fuente: ProChile | ||||
Banco Central
septiembre 27, 2010 20:42
En esta oportunidad, quisimos subir un reportaje a la entrada dedicada al Banco Central; otra forma de comprender el funcionamiento de esta institución nacional.
_________________________________________________________________________________
Institución económica más importante del país:
BAJO LA MIRADA DEL BANCO
CENTRAL
Desde
que el banco abrió sus puertas en 1926 vela para que la inflación se mantenga baja y estable,
así mismo que el
funcionamiento de los pagos internos y externos sea normal. Hoy en día además de estudiar mes a mes la
situación económica del país con la ayuda de sus consejeros, que se reúnen para decidir si la tasa sube,
baja o se mantiene, la institución también se
encuentra
comprando dólares para depreciar la moneda nacional, y así aumentar las
exportaciones del país.
José
de Gregorio, presidente del Banco Central
insiste “en que la prioridad del
manejo económico del país está enfocado en la tasa de inflación por sobre la
baja en el precio del dólar.”
A
partir de la ley N° 18.840 el
Banco Central tiene por objeto “velar por la estabilidad de la moneda y el normal
funcionamiento de los pagos internos y externos”.
Además se encarga de la emisión de los billetes y monedas, para lo cual
tiene un mandato que le permite ser el único banco del país que puede hacerlo.
Por eso se le llama el "instituto emisor".
Según
el texto de Gregory Mankiw ésta es una “institución encargada de supervisar el
sistema bancario y de regular la cantidad de dinero que hay en al economía”.
Por medio de votaciones de sus integrantes, tienen la facultad de aumentar o
reducir el dinero (número de dólares) que hay en la economía. Es decir, de
fijar la política monetaria, la cual se estructura en un marco conceptual de
metas de inflación, que se complementa con un régimen de tipo cambio flexible.
El desarrollo de la política monetaria requiere de un alto grado de
transparencia y comunicación de las políticas y acciones realizadas.
El
objetivo de la estabilidad de la moneda significa evitar que se deteriore como
resultado de la inflación de precios. Esto se consigue en la medida que se
mantenga la estabilidad de precios, lo que se debe manejar en una inflación
baja, estable y sostenible en el tiempo. A su vez, el normal funcionamiento de
los pagos implica preservar las
funciones primordiales de la intermediación del crédito y del ahorro, la
provisión de los servicios de pago y el logro de una adecuada asignación de
riesgos por parte de los mercados financieros.
Las
funciones primordiales de esta entidad son:
¿Cuál es la
función del Banco Central?
La forma
más habitual de hacer esta tarea es la preocupación del banco para que el
gasto agregado de la economía
se mantenga en línea con la de su capacidad productiva, lo cual se regula a través
de la tasa
de interés de las operaciones que realiza con el sistema
financiero.
Asimismo, debe velar porque las transacciones
que hacen hacia fuera del país, tampoco representen riesgos que pudieran
afectar la situación económica interna y en este sentido, otra de las áreas
de preocupación del banco tiene que ver con el valor del dólar
y las operaciones de cambios internacionales.
|
1. La emisión de
billetes y monedas: la potestad exclusiva para emitir
billetes y acuñar monedas. Son los únicos medios de pago con poder liberatorio,
circulación ilimitada y curso legal en todo el país.
2. Regulación de la
cantidad de dinero en circulación y de crédito: puede
abrir líneas de crédito, otorgar refinanciamiento y descontar y redescontar
documentos negociables en moneda nacional o extranjera, a las empresas
bancarias y sociedades financieras; fijar las tasas de encaje que, en
proporción a sus depósitos y obligaciones, deban mantener esas entidades y las
cooperativas de ahorro y crédito; ceder documentos de su cartera de
colocaciones o de inversiones a bancos y financieras y adquirir de las mismas,
documentos de sus carteras de colocaciones o de inversiones, y, finalmente,
realizar operaciones de mercado abierto.
3. Regulación del
sistema financiero y del mercado de capitales: El
Banco Central está facultado para regular las captaciones de fondos del público
por parte de las empresas bancarias, sociedades financieras y cooperativas de
ahorro y crédito. En las operaciones de crédito de dinero en moneda nacional en
que no es parte alguna de estas entidades, se puede pactar libremente cualquier
sistema de reajuste, sin necesidad de autorización del Banco Central.
4. Cautelar la
estabilidad del sistema financiero: Tiene dos atribuciones, la primera es conceder a las empresas bancarias y sociedades financieras
créditos en caso de urgencia por un plazo no superior a noventa días, cuando
éstas presenten problemas derivados de una falta transitoria de liquidez y
segundo, conceder créditos o adquirir activos a esas mismas entidades cuando
hayan presentado proposiciones de convenio o hayan sido declaradas en
liquidación forzosa.
5. Funciones del Banco como agente fiscal: El Banco Central, a solicitud del Ministro de Hacienda, puede
actuar como agente fiscal en la contratación de créditos externos e internos y
en aquellas operaciones que sean compatibles con las finalidades de la
institución.
6. Atribuciones en materias internacionales: Son facultades del Banco, entre otras, participar y operar con
los organismos financieros extranjeros o internacionales; contratar toda clase
de créditos en el exterior; emitir títulos y colocarlos en el extranjero;
conceder créditos a estados extranjeros. Cuando dichos créditos tengan por
objeto facilitar el cumplimiento de los objetivos del Banco; y mantener,
administrar y disponer de sus reservas internacionales, ya sea en el país o en
el exterior.
7. Facultades en materia de operaciones de cambios
internacionales: Potestad para formular y
administrar las políticas cambiarias. El Banco Central mantiene, sin embargo,
sistemas de información de las operaciones de comercio exterior en relación con
sus implicancias cambiarias (retorno y liquidación de exportaciones y cobertura
de importaciones).
8. Funciones estadísticas: El Banco Central debe
publicar oportunamente las principales estadísticas macroeconómicas nacionales,
incluyendo aquellas de carácter monetario y cambiario, de balanza de pagos y
las cuentas nacionales.
Objetivos
de la autonomía
Estabilidad
de la moneda: La importancia del objetivo de estabilidad de la moneda radica en
los costos que introduce la inflación. Por un lado, una mayor inflación tiende
a distorsionar el sistema de precios en la economía, y por ende la información
que éstos entregan no permite asignar eficientemente los recursos. Por otro
lado, desde una perspectiva distributiva, la inflación tiende a perjudicar a
aquellos que tienen una mayor proporción de su riqueza en dinero, es decir, los
más pobres. De esta forma, una mayor tasa de inflación produce efectos
negativos sobre el nivel de actividad económica y sobre el bienestar de la
población. La aplicación de un estricto y ordenado control sobre la cantidad de
dinero, constituye la única forma de asegurarse el logro de una tasa de inflación
baja y estable en el tiempo. Una de las causas fundamentales de la inflación es
el financiamiento del gasto público por parte del Banco Central. Por esto la Constitución Política
del año 1980 lo prohibe expresamente.
Normal
funcionamiento de los pagos internos: Se entiende por
sistema de pagos internos el conjunto de instituciones e instrumentos que
facilitan la realización de transacciones en la economía. Una falla en su
normal funcionamiento afectaría todo el sistema de pagos, con graves daños
reales para la economía. Los depósitos en cuenta corriente representan aquella
parte del sistema de pagos que está directamente ligada con el sistema
financiero. En efecto, una de las funciones básicas del sistema bancario es
proveer de medios de pago a la economía, para lo cual emite depósitos en cuenta
corriente, los que pueden ser retirados en cualquier momento a su valor par.
El
objetivo de velar por el normal funcionamiento de los pagos internos está muy
relacionado con el objetivo antiinflacionario, por cuanto si la moneda pierde
su valor muy rápidamente (alta inflación) el dinero doméstico dejará de ser
utilizado, causando un daño al sistema de pagos. Sin embargo, la necesidad de
velar por el sistema de pagos no sólo radica en las externalidades negativas que
su eventual falla provocaría sobre la economía, sino también en su fragilidad
intrínseca. En efecto, los bancos invierten los recursos provenientes de
depósitos a la vista en activos de menor liquidez, por lo que si todos esos
depósitos fueran retirados simultáneamente, los bancos enfrentarían un problema
de liquidez. Para evitar esto, la ley orgánica constitucional confiere al Banco
Central las atribuciones para actuar como “prestamista de última instancia”, es
decir, para proveer de liquidez a aquellas instituciones que estén
temporalmente con problemas de caja. Además, se le entregan facultades
regulatorias en relación con el sistema financiero, principalmente (aunque no
exclusivamente) en aquellos aspectos relacionados con el sistema de pagos. En caso
de declararse la liquidación forzosa de una institución, los depósitos y
obligaciones a la vista se pagarán con los recursos que se encuentren en caja,
depositados en el Banco Central o de reserva técnica. De esta forma, los
depósitos a la vista están totalmente garantizados y su pago se hace en forma
inmediata al declararse la liquidación de una entidad bancaria. Así, el rol del
Banco Central es mantener en funcionamiento el sistema de pagos, proveyendo los
fondos que hagan falta para hacer frente a las obligaciones a la vista de la
institución en problemas.
Normal
funcionamiento de los pagos externos: Se entiende por
pagos externos el conjunto de transacciones que los residentes de un país
realizan con no residentes, las que a su vez se registran en la balanza de
pagos. Luego, el velar por su normal funcionamiento significa evitar crisis de
balanza de pagos que interrumpan dichas transacciones.
El normal
funcionamiento de los pagos externos es de vital importancia para una economía
como la chilena, abierta al comercio internacional de bienes, servicios y
activos. Una parte importante de la producción nacional se exporta, a la vez
que una parte importante de los insumos y bienes de capital necesarios para la
producción interna se importa desde el resto del mundo. Además, la economía
chilena está integrada financieramente a la economía mundial, con el
consiguiente alto intercambio de activos financieros entre nacionales y
extranjeros. Si por un problema de financiamiento estas transacciones entre
residentes y no residentes se interrumpieran, se produciría un grave daño a la
economía nacional.
Con este
objetivo, la ley faculta al Banco Central para a determinar la política
cambiaria del país. Actualmente, esto se traduce en que el mercado determina el
tipo de cambio de referencia, en un contexto de flotación cambiaria libre. El
Banco Central tiene facultades para intervenir en circunstancias excepcionales
en el mercado cambiario, ante las cuales justifica e informa públicamente estas
intervenciones.
Política monetaria y sus componentes.
Visita la página web del Banco Central de Chile
Sabía usted...
septiembre 03, 2010 22:08
¿Que del 10% + rico: 9 de cada 10 hijos va a la universidad?
¿Y que del 10% + pobre: 2 de cada 10 hijos lo hacen?
Estos datos los podemos conocer, gracias a la última encuesta de Caracterización Socio-Económica Nacional (CASEN) de agosto de 2010, que fue aplicada entre noviembre y diciembre de 2009 a 71.460 hogares del país. Tiene el mayor nivel de representación nacional en zonas urbanas y rurales, ya que se efectúa en las 15 regiones país y en 334 comunas del éste.
La población mayor a 18 años ha aumentado en promedio en 0.2 sus años de escolaridad desde la CASEN pasada en el año 2006. Esta excelente tendencia tiene sus inicios en el año 1990, periodo desde el cual viene reduciéndose la brecha educacional entre las personas que viven en zonas rurales y zonas urbanas.
Del total de los jóvenes entre 18 y 24 años que cursan educación media, la brecha aumenta levemente, ya que las diferencias entre los niveles socioeconómicos se siguen manteniendo. Del 10% de los estudiantes con menores ingresos, un 60.7% termina la educación media. Del 10% de los estudiantes con mayores ingresos el 97.5 termina su educación media.
La relación según los ingresos promedios y los años de escolaridad, sigue siendo una relación positiva a partir de los 8 años de educación. Sin embargo, los cambios en los ingresos se producen a partir de los 12 años de escolaridad. Ahora, quienes tienen 17 años de estudios, es decir, educación superior cursada, reciben en promedio mensual por su trabajo, ingresos 3 veces más altos que quienes sólo cursaron 12 años de educación, es decir, sólo la educación media completa.
Respecto a la cobertura de la educación superior, ésta va en aumento desde 27.4% a un 29.1% entre los jóvenes de 18 y 24 años de edad. También va en aumento para el 10% de los jóvenes de menores ingresos que de un 12.3% creció a un 16.4%, entre los años 2006 y 2009. Para los jóvenes del 10% de mayores ingresos aumento de 47.4% a un 52.6%, en el mismo periodo.
La cobertura de la educación preescolar ha sido una de las más exitosas, ya que desde 1990 ha mantenido un aumento del 15.9 % a un 37.4% en el 2009, entre los niños de 0 a 5 años de edad. La mayor asistencia preescolar en este intervalo es transversal en todos los ingresos, pero sí sigue siendo más alta a medida que sube de quintil. Para el 20% de los niños de mayores ingresos, la asistencia crece de un 47.4% a un 52.6%. Para el 20% de los niños de menores ingresos se mantiene en un 32.2%, ambos medidos entre los años 2006 y 2009.
La cobertura en educación media no alcanza el 100% en todos los niveles socioeconómicos.
Del primer quintil, el 84.6% de niños entre 14 y 17 años de edad asisten a la educación media. Mientras que los niños que pertenecen al más alto quintil, lo asisten en un 99.4%. Estos datos confirman que aunque las brechas se van acortando y los niños de menores ingresos han aumentado su término de enseñanza media desde 1990, es una distancia que sigue existiendo. Un 6.97%, es decir, 81.801 niños, entre 14 y 17 años, no asisten a ningún establecimiento educacional. Las razones y argumentos para que estos niños no sigan yendo al colegio, en el caso de las mujeres tiene que ver con el embarazo (31.7%) y la maternidad, y en el caso de los hombres porque no les interesa seguir estudiando (21.2%), derechamente.
La población mayor a 18 años ha aumentado en promedio en 0.2 sus años de escolaridad desde la CASEN pasada en el año 2006. Esta excelente tendencia tiene sus inicios en el año 1990, periodo desde el cual viene reduciéndose la brecha educacional entre las personas que viven en zonas rurales y zonas urbanas.
Del total de los jóvenes entre 18 y 24 años que cursan educación media, la brecha aumenta levemente, ya que las diferencias entre los niveles socioeconómicos se siguen manteniendo. Del 10% de los estudiantes con menores ingresos, un 60.7% termina la educación media. Del 10% de los estudiantes con mayores ingresos el 97.5 termina su educación media.
La relación según los ingresos promedios y los años de escolaridad, sigue siendo una relación positiva a partir de los 8 años de educación. Sin embargo, los cambios en los ingresos se producen a partir de los 12 años de escolaridad. Ahora, quienes tienen 17 años de estudios, es decir, educación superior cursada, reciben en promedio mensual por su trabajo, ingresos 3 veces más altos que quienes sólo cursaron 12 años de educación, es decir, sólo la educación media completa.
Respecto a la cobertura de la educación superior, ésta va en aumento desde 27.4% a un 29.1% entre los jóvenes de 18 y 24 años de edad. También va en aumento para el 10% de los jóvenes de menores ingresos que de un 12.3% creció a un 16.4%, entre los años 2006 y 2009. Para los jóvenes del 10% de mayores ingresos aumento de 47.4% a un 52.6%, en el mismo periodo.
La cobertura en educación media no alcanza el 100% en todos los niveles socioeconómicos.
Del primer quintil, el 84.6% de niños entre 14 y 17 años de edad asisten a la educación media. Mientras que los niños que pertenecen al más alto quintil, lo asisten en un 99.4%. Estos datos confirman que aunque las brechas se van acortando y los niños de menores ingresos han aumentado su término de enseñanza media desde 1990, es una distancia que sigue existiendo. Un 6.97%, es decir, 81.801 niños, entre 14 y 17 años, no asisten a ningún establecimiento educacional. Las razones y argumentos para que estos niños no sigan yendo al colegio, en el caso de las mujeres tiene que ver con el embarazo (31.7%) y la maternidad, y en el caso de los hombres porque no les interesa seguir estudiando (21.2%), derechamente.
Fuentes: CASEN2009/educación
Educación en Chile
agosto 31, 2010 6:21
El Ministerio de Planificación (MIDEPLAN), “es responsable de evaluar la
situación socioeconómica y el impacto de los programas sociales en las
condiciones de vida de la población y de los hogares, contribuyendo así a
mejorar la eficacia y la eficiencia de la política social". En este contexto, la
Encuesta CASEN se constituye como el principal instrumento de medición
socioeconómica para el diseño y evaluación de la política social existente en
Chile”. (Fuente: www.mideplan.cl)
En educación, el objetivo principal de esta encuesta, es evaluar la situación educacional del país y los cambios que se producen a través del tiempo. Además, permite conocer la magnitud y característica de la población en edad escolar que no está en el sistema.
Pero aún así, continúan los problemas, y un movimiento ciudadano se ha comprometido a abolir aquella situación hasta en diez años más. Ellos son Educación 2020, que buscan mejorar la calidad de la educación en nuestro país, poniéndose como meta (y eso se debe el nombre del grupo) el año 2020.
Además, el Gobierno ha identificado cuál es el problema educativo de nuestro país. A nivel político nacional, la evidencia es saber que la mejora en la educación, radica en la calidad de los docentes, quienes suelen terminar haciendo clases, porque no alcanzaron el puntaje idóneo para estudiar las carreras que realmente les gustaban.
Por lo mismo, el Estado comenzará a invertir (como la gran inversión que se llevará a cabo de aquí en adelante) en jóvenes que ingresen a las carreras de Pedagogía, para así mejorar la calidad en el proceso educativo. Esto se llevará a cabo, por medio de becas que el Ministerio de Educación entregará a universitarios que deseen estudiar Pedagogía, para posteriormente trabajar en las escuelas más humildes del país, y así generar lo que el Gobierno denomina, “justicia social en las escuelas”. Según Soledad Diez, directora ejecutiva de Educación 2020, “hasta hoy no existían incentivos bien diseñados para atraer a los buenos estudiantes”.
En este video, el Ministro de Educación, Joaquín Lavín, explica de forma concisa el incentivo creado para los estudiantes de Pedagogía:
En resumen, si estos jóvenes obtienen más de 600 puntos en la PSU, podrán estudiar gratuitamente la Pedagogía que deseen. Todo por el bien del país...
En este video, el Ministro de Educación, Joaquín Lavín, explica de forma concisa el incentivo creado para los estudiantes de Pedagogía:
En resumen, si estos jóvenes obtienen más de 600 puntos en la PSU, podrán estudiar gratuitamente la Pedagogía que deseen. Todo por el bien del país...
Ésta es la propuesta de Educación 2020:
Ingresa a la página de Educación 2020
Ingresa a la página del MINEDUC
COBRE
agosto 30, 2010 21:37
¿Sabía usted que hace una semana, martes 24 de agosto, el
cobre terminó con pérdidas rompiendo la tendencia al alza que había alcanzado
el 23 del mismo mes? Esto se debe principalmente a la fortaleza del dólar a
nivel externo y a la debilidad de los mercados bursátiles.
El metal rojo se cotizó en US$3,25271 la libra, marcando un retroceso
superior al 1%, con lo que el valor promedio anual bajó a US$3,31010. Pero su
valor anual subió a US$3,21792.
El mercado del cobre:
Según fuentes de Codelco, las transacciones del metal rojo
se hacen en tres mercados internacionales: la Bolsa de metales de Londres, el COMEX de la
Bolsa Mercantil de Nueva York y la Bolsa de
Metales de Shanghai.
En estos tres escenarios los productores y consumidores
realizan sus operaciones de compra y venta. Así mismo participan de un
mecanismo que facilita las operaciones de fijación de precios basados en la
oferta y la demanda.
Las bolsas son las encargadas de fijar el precio del día y
sus transacciones para el futuro. Las condiciones del mercado internacional son
muy importantes, ya que su precio depende de éstas. Por eso tiende a subir
cuando la demanda es más fuerte.
Es muy importante tener en cuenta que las amenazas para este metal en el extranjero
surgen por el uso de materiales sustitutos. Esto incluye el plástico, el
desarrollo tecnológico, comunicaciones inalámbricas y las presiones ambientales,
como también de salud.
Sus usos:
Aunque no nos demos cuenta, el cobre nos rodea
constantemente. Lo podemos encontrar en nuestras casas, escuela, medios de
transportes, computadoras e industrias. Es muy importante tener en cuenta que
los alambres de este material transportan energía e información.
Es utilizado como un
material resistente, durable, reciclable y con gran conductividad térmica y
eléctrica. La industria de construcción
es uno de los principales consumidores de este metal. Así como en campo
del transporte, motores, sistemas electrónicos, y también en el sector de la
agricultura, para la compensación de los suelos.
El Dólar
agosto 22, 2010 18:37
Cuando el dólar cae en
la bolsa de Wall Street, las demás economías del mundo tiemblan. Esto sucede porque en su totalidad dependen de ella, al ser sólo economías periféricas dependientes de una
central. El mejor ejemplo de esto fue
el año 1929, cuando el mundo se vio sumido en lo que históricamente se denomina la "Gran Depresión". La crisis financiera se hizo presente, cuando cayó la bolsa de valores de Nueva York durante un mes entero, causando una crisis mundial impensada, generando así un efecto dominó de desestabilización en todos los países. El país latinoamericano que más daño sufrió fue Chile.
Dato interesante respecto al dólar:
Muchos países del mundo la poseen como moneda nacional, tales como Ecuador, Australia, Bahamas, Barbados, Belice, Bermudas, El Salvador, Nueva Zelanda, Canadá (dólar canadiense), Jamaica, Puerto Rico, Surinam, Trinidad y Tobago, Singapur, Samoa y Brunei.
Dólar estadounidense: es la moneda que más transacciones posee en el mundo. Está en constante flujo de capital, producto del cambio y las transacciones. Es el pilar económico mundial.
Dato interesante respecto al dólar:
Muchos países del mundo la poseen como moneda nacional, tales como Ecuador, Australia, Bahamas, Barbados, Belice, Bermudas, El Salvador, Nueva Zelanda, Canadá (dólar canadiense), Jamaica, Puerto Rico, Surinam, Trinidad y Tobago, Singapur, Samoa y Brunei.
Dólar estadounidense: es la moneda que más transacciones posee en el mundo. Está en constante flujo de capital, producto del cambio y las transacciones. Es el pilar económico mundial.
El precio del dólar observado hasta el 23 de agosto fue de $507,80. Información entregada por el Banco Central de Chile.
Fuente: Wikipedia
Fuente: Wikipedia
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